
- 2014-06-24優質實習教師名人錄劉風源(國立台南高工製圖科教師)
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國立臺灣師範大學工業教育學系
優質高職教師名人錄
◆姓 名:劉風源
◆服務學校:國立臺南高工
◆職 稱:教師
◆輔導年資與輔導經驗
年資:5年
經驗:教學實習(製圖科)、導師實習(導師)、行政實習(科主任)
◆實習輔導理念與做法
一、教學實習
(一)落實教學備課
教學計畫的擬定,教材講義、習作題目與評量試題的編輯與研讀,這是教學備課最重要的議題;以上可以參考坊間相關教材資料,依據授課班級學生程度,作適當的調整。教學計畫必須與教學實習指導老師討論,修改成可以確實執行的教案,才不會淪於紙上談兵。
(二)教材的選用與編輯
教材的內容必須在試教之前,就必須研讀完畢,對於教材的選用與編輯,應該以自己的教學流程為主軸,輔以相關教具,提升學生的學習意願。雖然學校可能有指定的教科書,但是在試教之前,統整不同版本的教材並加以編輯,對於自己會是一個教材深度了解的過程,對於教材的掌握度具有莫大助益。
(三)進行試教與錄影
從每一次的試教當中,逐漸掌握課堂教學的脈動,先從事前的準備做起,降低站上講台的緊張,平時觀摩指導老師的授課中汲取經驗,並且請教指導老師相關的教學要領,建立教學的信心並且磨練教學技巧。舉辦教學觀摩,讓自己從教學計畫擬定、引導學生學習動機、熟練板書書寫技法、善用教學輔具及臨場反應之鍛鍊等,這些過程以錄影的方式記錄,有利於事後的檢討與改進缺點。為了瞭解自己的試教狀況,應該事先製作問卷,在進行試教之後,讓學生無記名填答,並且事後與指導老師討論,讓自己更加瞭解試教過程的優劣,做為持續精進的依據。
(四)教學檔案的教材來源
教學檔案的教材資料,就是從試教的點點滴滴所累積的講義與相關作業及測驗卷而來,唯有扎實的建立教材,才能累積教學功力,在教學現場會有很多教學資料,但是一定要經過自己的消化才能變成被自己所用的資訊。
二、導師實習
(一)建立完整的學生資料
要瞭解學生背景,建立完整的學生資料是很重要的,熟記學生姓名,勤於批閱週記,這些對於學生的互動與掌握,是不可或缺的ㄧ環。
(二)形塑班級經營模式
在實習階段,可以觀摩不同風格的老師,逐漸建立屬於自己的班級經營模式,這對於未來擔任導師職務,是最重要的ㄧ件事。
(三)訂定班級生活公約
瞭解學校的各項學務活動,並且全程參與學生從早自習、升旗、午休、打掃、班會、週會等活動,訂定班級生活公約,培養學生自治能力。
(四)瞭解學生事務與校務運作
瞭解學生事務與校務運作的關係,聯繫相關處室,協助解決學生的各類問題,尤其是家庭背景有缺陷者,應瞭解相關資源,適時提供學生資訊諮詢與援助。
(五)學習輔導技能與親師關係的處理
學習輔導技能與親師關係的處理,從打電話關懷學生出缺席、課業狀態、交友情形等著手,練習輔導學生及親師溝通的技巧。
三、行政實習
(一)從處室輪調學習行政經驗
在不同業務所屬的處室輪調,可以體驗行政工作的甘苦,從中體會溝通協調的要領,了解各處室的職掌內容,輪調的經驗可以明瞭分工合作的重要,公文在各處室傳遞,就是溝通與協調的一個流程,務必從中觀察學習如何有條理且周延的處理方法,這對於未來擔任行政職務,會是一個很有幫助的學習經驗,輪調的單位有些工作比較繁雜,切莫排斥,因為唯有經過歷練,才能從實際工作中獲取書本中學不到的寶貴經驗。若是對工作虛與委蛇,就失去行政實習的意義。
(二)控制情緒,吃苦當作吃補
不同的處室業務有急有徐,在處理急件時,要學習有效率的工作;在處理繁雜事務時,要學習有條不紊的工作;在處理跨處室業務時,要學習心思縝密的工作。重要的是:不會就要問,事繁但不心煩,處理事情有條理,面對群眾要微笑。情緒的控制學習,對於擔任行政職務,是首重的要務,否則情緒性的發言,只會造成更大的誤解,讓工作窒礙難行。
◆給實習生/師培生的叮嚀與勉勵:
一、亦師亦友的角色
學生與實習生之間的年齡差距可能不大,與學生站在一起,有時也不容易被區別出來,這是一個劣勢也是一個優勢,應該要善用與學生年齡接近的情形,同理學生的學習心境,瞭解其學習困境、情緒困擾、家庭及人際相處的困惑,用一個大哥哥大姐姐的心去協助學生,讓學生的心因為認同感,進而提高學習的動機與積極向上的努力。
二、妥善規劃時間,加快事務處理速度
在短暫的半年實習期間,時間永遠不夠用,所以時間的規劃非常重要,何時備課?何時行政實習?何時導師實習?何時是自己的教檢考試讀書時間?當學生只有單純的規劃自己的時間,可是實習期間,卻有一部分的時間是被別人安排的,要更熟悉時間的規畫,善用零碎時間加快處理事情的速度,讓繁忙的實習期間學得更多更好,而不是窮忙,但卻一事無成。
三、廣結善緣,為自己鋪路
實習的學校,經由自己的選擇,非常有可能是未來想要考進去的學校,因此,廣結善緣不僅能讓自己認識更多的人,也可以讓自己在實習的期間,得到更多人的協助,在未來教師甄試的路上,不管是出缺資訊的取得還是考古題目的蒐集,對於考上正式老師,都是最直接的助力。即使未來不會選擇實習的學校任教,但是實習狀況如何,別人都會打聽,千萬不要斷了自己的後路,將來後悔莫及。
◆其他